Izobraževanje otrok o prometni varnosti ni enostavna naloga, saj učenci ne morejo prevzeti popolne odgovornosti za varnost v prometu. V šoli postopoma pridobivajo potrebne spretnosti in izkušnje. Prometne vsebine in učne cilje medpredmetno povezujemo, saj le tako učenci poglobljeno doživljajo prometno vzgojo za trajnostni razvoj. Ponuditi jim moramo priložnosti, da z lastno aktivnostjo raziskujejo in širijo svoja znanja. Na opazovalnih sprehodih v okolico šole se v varnih prometnih situacijah preizkušajo in sledijo prometnim predpisom. Aktivne metode dela pripomorejo k trajnejšemu znanju, z različnimi dejavnostmi pa spodbujamo otrokovo mišljenje, gibanje in ustvarjalnost.

Denis Matežič, učiteljica 1., 2. raz.

(Skupno 7 obiskov, današnjih obiskov 1)